Пъзелът ти подреди и човешкото тяло си припомни!
Аз имам две ръчички - две палави сестрички.
Една до друга знаят самички да играят.
Аз имам две краченца - две палави момченца.
Те много се обичат. Едно след друго тичат.
Аз имам две очички - небесни две звездички.
Как чудно, чудно греят! Ту плачат, ту се смеят!
Аз имам две ушенца - две белички мишленца.
На глухи се преструват, но всичко, всичко чуват.
В средата на лицето е вирнато нослето.
По мириса познава с какво ще ме гощават.
Устата ми обичат по книжките да срича
и да повтаря сладко две думи: мама, татко
Децата от група "Врабче" с игри и загадки получиха отговори на много въпроси за човешкото тяло, подреждайки пъзел-частите на образователната игра „Научи за човешкото тяло”.
Чрез забавната образователна игра децата научиха къде се намира всяка част на тяхното тяло. Благодарение на тези 25 части от пъзела, децата откриха какво се крие в човешкото тяло и се запознаха със структурата му. Те научиха, че човешкото тяло е една невероятна машина, работеща по 24 часа в денонощието, без почивен ден.
Образователният пъзел даде възможност по един забавен начин децата да получат знания за човешкото тяло и как да се грижат за него.
- Created on .
Днес - 27 януари 2020 година, с любезното гостуване на оркестър "Пауталия" децата oт групи "Звездичка", "Звънче", "Мечо" и "Катеричка" се запознаха с професията на музиканта.
Първо музикантите им разказаха за българския фолклор - наше национално богатство. Народните песни и инструменталната мелодия са звучали по полята по време на тежък труд, на мегдана на народните празници и игри, в семействата.
Днес музикалното творчество продължава да живее и е най- силният корен на нашата култура и самобитност. Също така децата се докоснаха до музикалните инструменти, разбраха, че акордеонът е клавишен, тъпанът е ударен, а тамбурата- струнен музикален инструмент.
На фона на народните мелодии в занималнята се изви голямо хоро което създаде празнично настроение и развълнува всички.
„Някога отдавна,
Чудя се какъв ще стана
"Кой какво работи?" . "Кой с какво си служи". "Кой да потърсим , ако се случи това ?"
