Да си направим зеленчукова градинка е наистина приятно занимание за децата от група „Врабче”. Градинката е във вътрешния двор на детската градина и слънчевите лъчи я огряват през целия ден. Създаването на зеленчуковата градинка дава възможност децата да имат реален достъп до природата и да научат от собствен опит как се отглежда храната.
През месец май 2019 година с  децата най-напред обсъдихме какви зеленчуци ще посадим и как ще се грижим за тях. След това, заедно с леля Гори, малките градинари почистиха и прекопаха лехичката, направиха редчета и засадиха домати, чушки, цвекло и подправки.
В града все по-малко децата общуват с природата и не познават жизнения процес на храната, но за малките ни градинари е ясно, че за да имаме добра реколта на есен, трябва да полагаме ежедневни грижи за крехките растения – да поливаме, плевим, окопаваме…
Създаването на зеленчукова градина в двора на детската градина се оказа едно много интересно и приятно занимание за децата от група „Врабче”.

 Градинарството може да възпита у децата търпение и отговорност и да им създаде навици на труд и грижа. Действа изключително успокояващо и концентрацията идва неусетно, което е много, много ценно. По-фините задачи пък развиват фината моторика и учат децата на внимание.

  Днес, 10.05.2019 г. нагледно и чрез действие г-жа Стоянова провокира интерес у децата от група "Зайче" като им показа разсад на зеленчуци (домати, зеле, краставици, праз лук, тиквичка, пи захарно цвекло) и ароматни подправки (копър, магданоз и босилек), който те разсадиха в двора на детската градина.

Припомниха си какво е семенце, от какво се нуждаят растенията (вода, топлина и подхранване) за да порастват и да берем. Всяко дете каза кои зеленчуци обича да яде, колко полезни са те, как помагат вкъщи на своите родители за засаждат зеленчуци и цветя. Малките градинари се забавляваха, а след като видяха насадената зеленчукова градинка бяха горди и щастливи. Децата като на магия прояждат всякакви зеленчуци, след като са ги отгледали сами и са ги приготвили на салата.

Книгите са нашето богатство. Ежедневно в група „Врабче” четем и запознаваме децата с детската художествена литература. Дори и да не могат да четата, малките деца проявяват интерес към пъстрите и добре илюстрирани книжки. Едни харесват приказки за принцеси, други – увлекателни разкази и весели истории, трети – научнопопулярни книжки и енциклопедии.
Тази година и децата от група „Врабче” се включиха в търсене на своето „Бисерче вълшебно” – провокирани от интереса към детските книжки. Всяко дете, дало своя глас за любима книга, получи грамота за почетно жури. Щастливи сме, че нашите деца харесват книгите, имат желание да слушат и се опитват сами да ги четат.
Пожелаваме им да растат любознателни и умни, обичащи книгите, да станат личности, с които да се гордеем. А доказателство за това е участието им Национална годишна награда „Бисерче вълшебно” – 2019
"Бисерче вълшебно" е първата българска книжна награда, при която само деца гласуват за любима книга. Заглавията, номинирани в конкурса, са детска и детско-юношеска литература, излизаща за първи път на български език.

Наградата "Бисерче вълшебно" цели:

• да насърчи четенето и да повиши грамотността на децата;
• да обедини различни звена (семейство, училище, библиотека, институции, медии, бизнес) и да насочи вниманието на обществото към проблемите на детското четене;
• да подкрепи издаването на качествена модерна литература, съответстваща на световните тенденции в развитието на детско-юношеските четива;
• да върне децата в библиотеките и да ги срещне с книгите.

Всеки ден получаваме информация за различни видове бедствия, които причиняват материални щети и човешки жертви. Детската градина е едно от местата за запознаване на децата с начините на действие при различните видове бедствия.
На 30 април 2019  в група „Врабче” се проведе открита педагогическа ситуация на тема „Поведение при възникване на различни видове бедствия”. Основната цел на педагогическата ситуация бе да се изградят умения за адекватни действия и реакции на децата при земетресение, наводнение и пожар. Разделени на два отбора /отбор „Огън” и отбор „Буря”/, децата се съревноваваха и показаха много знания за действия по време на бедствия. В състезателните игри децата и от двата отбора използваха усвоените знания по темата и даваха аргументирани и верни отговори. Разбраха, че ако изпаднат в бедствена ситуация, най-важни са самообладанието и спазването на съответните правила. За доброто си представяне получиха награди – книжката „Моята безопасност” и лакомства.