Поведение при възникване на различни видове бедствия

Всеки ден получаваме информация за различни видове бедствия, които причиняват материални щети и човешки жертви. Детската градина е едно от местата за запознаване на децата с начините на действие при различните видове бедствия.
На 30 април 2019 в група „Врабче” се проведе открита педагогическа ситуация на тема „Поведение при възникване на различни видове бедствия”. Основната цел на педагогическата ситуация бе да се изградят умения за адекватни действия и реакции на децата при земетресение, наводнение и пожар.
Разделени на два отбора /отбор „Огън” и отбор „Буря”/, децата се съревноваваха и показаха много знания за действия по време на бедствия. В състезателните игри децата и от двата отбора използваха усвоените знания по темата и даваха аргументирани и верни отговори. Разбраха, че ако изпаднат в бедствена ситуация, най-важни са самообладанието и спазването на съответните правила. За доброто си представяне получиха награди – книжката „Моята безопасност” и лакомства.
- Created on .
Екип на гр. "Врабче":
Великден! Най-светлия пролетен празник!
Децата и родителите им участваха в базара и с много красиви великденски сувенири, направени вкъщи от подръчни материали.

Днес - 18 април 2019 година малките зрители се насладиха на вълшебството на руските приказки. Пред захласнатият им поглед, куклите оживяха и разказаха историята на Андрей-стрелецът и царкиня Маря, на които се наложи да преминат през много изпитания, за да заживеят накрая в радост и щастие.
Здравей, ти пролет!
Пролет! Всичко е засмяно!
На 05.04.2019 г. в група '' Врабче'' се проведе открита педагогическа ситуация по ОН „Околен свят”. Темата бе '' Животните във фермата''. Гости на децата бяха директорът на детската градина госпожа Мариана Атанасова и родители.
Чрез много игри и интересни занимания , децата показаха и дообогатиха своите знания за животните във фермата. Поканата за участие в конкурса ''Млади фермери'' събуди интереса им към поставената тема. Получените писмо и игри бяха приети с огромен ентусиазъм, вълнение и с нагласа за победа.
В игрите ''Аз се грижа '', ''Кое дете на кого е? '', ''Кой ни дава това ? '' децата уточниха, разшириха и актуализираха знанията си за домашните животни. Игри, които провокираха тяхното любопитство и любознателност.
С увереност и лекота нашите малки фермери разпознаваха и назоваваха домашните животни. Разпознаваха и свързваха животните с техните малки и осмислиха важното им значение за човека.